1.生命教育
本校旨以「生命力帶動生命力」作為教育理念，建立以生命教育為引導的「身心靈平衡」教育體系，以作為學校獨一無二的特色品牌與特色競爭力，並成為培育21世紀領袖人才的基礎。
其內容包含「身心靈領域課程」、「推展三好校園融入生活與提升自覺力」、「心理健康人才培育」、「身心靈檢測與全人整合療癒」、「落實資訊科技應用於社區關懷」、「銀髮照護與生死關懷」、「建立南華特色專業領域」、「推生命教育敦親睦鄰」等層面，以建立南華生命教育品牌大學。
2.環境永續
本校致力推動「永續環境，營造樂活森林校園」作發展特色，建立優質的教學與學習環境，以及綠能、樂活與永續發展的校園文化，造設南華校園成為具有身心靈生活機能的「優質大學文化城」，並建構永續環境，培養綠領人才。
其內容包含「推動在地生產、在地食用、環境的永續概念與教育」、「節能減碳的綠能校園」、「建立優質教學環境與境教共生校園」、「建置綠能智慧機房」、「建置雲端智慧機房」等場域、「落實碳中和」、「氣候變遷調適研究」、「整合大數據資料庫」、「推動綠領產業」、「設立南華永續服務團隊」、「整合教學資源優化教學設備」等層面，除回饋社會善盡公義大學的本分外，終將打造出以綠領產業為基礎的永續教育優良大學。
3.智慧創新
本校強調以「學生為學習中心」的教學，強化智慧創新的數位學習校園與國際化友善校園，使南華走向世界，世界走向南華，以學習力提升就業競爭力，並培育未來具領袖、創新及國際人才的學習力與實踐能力。
其內容包含「健全翻轉教學支持機制」、「建置教師教學專業與成長機制、「建立校務品質溫度計」、「建置跨領域課程輔助機制」、「整合創新之跨域學習、成果導向之教學引導」、「開創未來學堂」、「建立教師專業社群評估機制」、「強化畢業生與企業雇主調查機制，回饋課程規劃及教學改善」、「連結並引入在地專業者社團之能量」、「強化系所與地方特色產業發展結合」、「成立智慧健康服務整合研究室」、「強化圖書館自動化資訊整合系統功能」、「打造南華創夢基地」、「成立東南亞海青班」、「推動海外學習與見習」、「殯葬學術活動及實務工作坊」、「推動全英授課」、「英語創新教學及多元英語活動，塑造國際化校園」、「開設多元語言及多元文化課程」、「推動教師專業國際交流」、「營造校園國際學習環境」等層面，以卓越與國際化的課程與教學來塑造品牌特色大學。
4.三好校園
本校秉承星雲大師之三好理念，以「一種實踐哲學、一種薰陶教育、一種服務學習與一種社會責任」為三好實踐學校定位，希望全體師生能共同實行「做好事、說好話、存好心」之三好涵養，以達成「深化學輔工作、培養三好人才」的目標。
其內容包含「以社會影響力為導向，精進生命教育－身心靈領域課程，落實大學社會責任」、「建立優質導師制度，提供導師專業成長課程，增進師生互動，致力關懷學生個案」、「深化品德文化，蘊育優質的生命力」、「完善弱勢生協助機制，有效促進社會流動」、「建構完善生命體驗教學園區」、「推動親善服務，實踐三好品德」、「全面推動志工理念，培育服務利他之公益青年」等層面，以建立三好友善校園之大學。


本校112-116學年度校務發展計畫之六大發展策略主軸均標註與聯合國17項「永續發展目標」的關係。本校已構建環境永續、生命教育品牌，並以2028年達成碳中和為目標，第二期高教深耕計畫不僅將深化連結聯合國「永續發展目標」(1-17項)、臺灣「永續發展核心目標」(較聯合國增第18項) (三者關係詳見圖4-28)，更將本校構建環境永續品牌之經驗，推廣到社會、國際，並深耕氣候變遷耀顯機構場域影響力，以及精進世界大學影響力排名成為國際級典範大學。